劉合建，主管技師 康復(fù)醫(yī)學(xué)科兒童康復(fù)部主管 上海市虹口區(qū)殘疾人康復(fù)中心副主任 上海市康復(fù)醫(yī)學(xué)會兒童康復(fù)專業(yè)委員會委員 上海市虹口區(qū)殘疾人康復(fù)指導(dǎo)專家組成員 中國蒙臺梭利協(xié)會講師 全國職業(yè)育嬰師師資 個人簡介： 畢業(yè)于華中科技大學(xué)同濟醫(yī)學(xué)院醫(yī)療系康復(fù)醫(yī)士專業(yè)，遼寧師范大學(xué)學(xué)前教育碩士。曾在廣州市康復(fù)中心（殘聯(lián)）學(xué)習(xí)工作，廣東省銀行醫(yī)院靳三針康復(fù)治療中心（廣州中醫(yī)藥大學(xué)博士研究基地）任主管。發(fā)表多篇兒童康復(fù)方面的專業(yè)論文承擔(dān)和參與了多項兒童康復(fù)和小兒腦癱方面的省部級、局級和院級課題。主要從事兒童康復(fù)部的初診和定期評估、康復(fù)治療方案制訂、康復(fù)質(zhì)量控制、技術(shù)指導(dǎo)和日常管理等工作。 康復(fù)訓(xùn)練見解： 以功能為目標(biāo) 以任務(wù)為導(dǎo)向 以主動活動為主 分清主次矛盾 強調(diào)對位對線（身體圖式） 訓(xùn)練與游戲、教育相結(jié)合

高危兒、兒童腦性癱瘓、運動發(fā)育遲緩、自閉癥、多動癥、感覺統(tǒng)合失調(diào)、學(xué)習(xí)困難、語言障礙的診斷的評估及康復(fù)治療。